互联网+背景下大学生创新创业的机遇和挑战-“互联网+”背景下大学生创新创业能力 培养研究

陈敏慧 无锡太湖学院.

在这个信息技术飞速发展的时代里，人们的生产、工作和生活方式发生了翻天覆地的变化。在这 样的变化中掺杂着机遇和挑战，而对于我国那些将要创业的大学生，也是一种发展机遇。所以，大学 生们可以在这样的新时代里，要合理的利用“互联网+”的基础优势进行不断的创新，从而抓住新时代 创新创业发展的机遇。

最近这几年，创新2.0在现代化信息技术飞速发展 的大背景下应运而生。“互联网+”时代的到 来，为我国信息技术的发展注入了新的活力，人们的生活 方式和日常需求也因此而改变。 大学生在“互联网+”大背景下的发展形式分析 如今，大学生作为我国高素质人才的代表，国家开始 把创新创业的希望全部寄托于当代大学生。所以，大学生们 要勇敢地面对创新创业中的挑战，对传统的模式进行创新， 从而制定出长远的创新创业发展规划。在北上广这些一线城 市中，早已经存在这些年轻“创客”的身影了。他们一直受 到社会的关注，也确确实实地做出了一些成就。在这些年轻 “创客”的身上我们看到了他们蓬勃的活力、开拓创新的精 神和新锐的思想，这些都是能够让他们在这样竞争激烈的大 背景下取得成功的关键。当然，“互联网+”背景的职业也 呈现出多元化的发展，大学生可以借助网络平台投身于创新 创业当中，从而挖掘出更广阔的发展空间。 在“互联网+”的大背景中，存在着哪些创新创业 大学生的发展机遇 当代大学生面对竞争力如此激烈的创业市场，要抓住 “互联网+”背景下的发展机遇，形成自己独特的优势，在 创新创业的挑战过程中得到成长，从而获得人生中属于自 己的第一笔财富。大学生要擦亮自己的双眼，仔细的甄别 “互联网+”背景下的精华与糟粕，从而利用自己的长处将 “互联网+”创业的优势发挥到极致。

（一）“互联网+”与教育行业相融合，组建线上教育 平台 随着互联网技术的不断发展，传统的教育模式受到了 剧烈冲击，因此开始从线下教育拓展到线上教育。据报 道，在2015年的时候，我国在线教育费用支出就已经超过 了1.6千亿人民币，基本上占据了我国教育市场的二分之 一，组建线上教育平台将是我国教育行业发展的关键一 步。因此，大学生们可以将“互联网+”和我国教育发展的 实际需求相结合，以构建出更加合理的线上教育平台。这 样就能使我国传统的教育方式突破时空的局限，从而在提 升教育行业教学效果的同时推动大学生“互联网+”创业的 脚步。 （

二）“互联网+”与餐饮行业相结合，形成线上餐饮 平台 近年来，我们身边出现了美团外卖、百度糯米和饿了 么等点餐平台的身影，这些平台无一不在冲击着我国传统 餐饮行业的发展。在线订餐的行为已经成为了当今社会的 潮流，用户的基数也在不断增长。但是，在这样不断发展 的过程中也会出现一系列的问题，比如卖家餐饮卫生得不 到保障、配送费用高和订餐业务管理不到位等问题，都在 为线上餐饮平台埋下没落的伏笔。因此，大学生们可以针 对以上出现的问题，采取相对应管理措施，从而构建出合 理的线上餐饮服务平台。举个例子，大学生们可以在各个 高校进行餐饮配送的服务，招募一些在校大学生，让他们用闲余的时间进行送餐。另外，和餐厅里面的商家进行商 谈，让出一部分利润，这样高校大学生线上餐饮平台服务 就能顺利的运行了，在校大学生也能在校园中享受到外卖 便利服务。

（三）“互联网+”与医疗服务想融合，结合成线上 医疗服务平台 目前，虽然我国经济水平不断提升，但是部分地区仍 然存在药品贵、就医难和挂号难的问题。大学生在创业的 时候，可以考虑在医疗领域开发一款APP，帮助我国医疗服 务解决以上的问题。比如，针对药品贵的问题可以开发一 款线上药品电商平台，让药品价格透明化，患者们可以享 受低价位药品的同时药店也能以低价高销量的销售服务获 得利润；针对就医难的问题可以利用互联网技术去开发一 款实时监测APP，在此APP上患者可以及时的查询自己的健 康状况，当察觉自己身体出现问题的时候，还可以在此APP 上提前挂号，从而有效增加医疗服务的效率。 在“互联网+”背景下，政府部门和各高校应该采取 的措施分析

（一）政府出台相关鼓励政策，完善相关配套设施 为了更好的鼓励我国大学生进行创新创业，相政府部 门可以出台一些创新创业鼓励政策，让大学生们在政府部 门提供的大环境下茁壮地成长。这样他们在创新创业的过 程中就有了一定的政策性底气，从而帮助他们攻克创业路 上的一个个难关。尽管大学生在这样良好的软环境下可以 逐渐提升自己的创新创业能力，但是还需要政府部门增加 一些基础设施建设。所以,政府部门要合理的增加创新创业 工作的资金投入，在高校园区建设一些大学生创新创业服 务中心，让大学生们在平常课余时间可以了解一些创新创 业的内容和政策。这样就能有效的增加他们创业的兴趣， 从而吸引更多的大学生加入创新创业当中。当然，政府部 门在普及创新创业知识的过程中，一定要告诉他们在创业 的时候不要盲目，创业是有风险的，必须做好相关的创新 创业规划，才能把风险降到最低。 政府部门还可以为大学生提供一些创业补助和贷款福 利，大学生创业的过程中可以在当地有关部门申请一笔创 业补助，从而激励大学生在创业的道路上奋发向前。当大 学生创业贷款的时候，政府可以为他们提供三年免息的服 务，以减轻他们在创业时的压力。最后，政府可以邀请相 关企业家到高校当中，为学生进行创新创业的培训，让学 生深入到名企当中，更直观和真实地感受到一个企业管理 和运行。对于培训过程中有想法的同学，相关企业可以对 他们进行投资，从而实行在获得经济利益的同时帮助大学 生获得创业的快乐。

（二）完善高校创新创业教育内容，引导大学生树立 创新创业意识 高校是培养大学生创新创业的主要战场，所以各个高 校要加大培养创新创业人才的力度，从而为当今社会输送 更多的高素质创业人才。第一，高校要立足于“互联网+” 的大背景开展创新创业的教学模式，让大学生在这样的模 式下提升自己的创业意识和创业精神。第二，各高校要对 在线学生安排创业教育的课程，让有兴趣的学生进行选修 学习，从而为学生提供便捷式学习的平台。第三，高校要 定期开展互联网文化宣传的活动，比如开展一些实践锻 炼、课堂引导、专题讲座的方式让学生了解互联网思维。 第四，各高校要不断完善计算机基础设施建设，让学生们 时刻了解互联网发展的趋势，从而让他们抓住“互联网+” 背景下创业的先机。第五，可以制定出高校中创新创业的 奖励制度，让学生积极参与到创新创业的活动当中，对于 那些有发展潜力和表现出色的同学给予相应的物质支持和 学分奖励。第六，引进校企合作工作，让企业走进高校， 学生可以熟悉一个企业正常发展的流程，从而对创新创业 过程中的商业风险有更深一步的认识。最后，鼓励大学生 在能力范围内进行互联网创业。 通过上面叙述的大学生在“互联网+”背景下的创业机 遇和培训措施分析可知：为了更好地培养当代大学生创新 创业的能力，政府、高校和社会要相互配合，从而为大学 生营造出积极健康的创业环境。

参考文献 [1] 王亚琼. “互联网+”背景下大学生创新创业能力培养 研究[J]. 产业与科技论坛, 2019, v.18(07):198-199.

[2] 王忠福, 冯艳红. 互联网+背景下大学生创新创业能 力培养模式研究[J]. 经贸实践, 2017(11).

[3] 陈燕媚, 黄锁义, 周星儿,等. “互联网+”背景下大学生 创新创业能力培养的研究[J]. 微量元素与健康研究, 2019, 36(01):69-71.

[4] 解恒岩. “互联网+”背景下艺术类大学生创新创业能 力培养研究[J]. 德州学院学报, 2019, 035(002):82-85.

[5] 席一. 互联网+背景下大学生创新创业教育研究—— 评《大学生就业创业教育研究》[J]. 林产工业, 2020, v.57;No.341(09):123-123.

[6] 高政. “互联网+”时代独立学院大学生创新创业教育 模式研究[J]. 亚太教育, 2016, 000(020):265-265.